【重点词】
（1）余（ ）忆童稚时
（2）故（ ）时有物外（ ）之趣
（3）项（ ）为之强（ ）
（4）徐（ ）喷以烟
（5）又留蚊于素（ ）帐中
（6）果如鹤唳（ ）云端
（7）蹲其身，使与台齐（ ）
（8）余年幼，方出神（ ）（ ）
（9）神游其中，怡然自得（ ）
（10）捉虾蟆，鞭数十，驱之别院（ ）（ ）
【通假字】
项为之强（ ）
【词类活用】
鞭数十，驱之别院。（ ）
【一词多义】
（1）昂首观之（ ） 作青云白鹤观（ ）
（2）徐喷以烟（ ） 以丛草为林（ ）
（3）以丛草为林（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ）
（4）见藐小之物（ ） 心之所向（ ）
项为之强（ ） 观之，兴正浓（ ）
驱之别院（ ） 昂首观之（ ）
【翻译】
（1）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
（2）蹲其身，使与台齐。
（3）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（4）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
【比较阅读】 （一） 【甲】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
【乙】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
1. 解词
（1）日始出时去人近 （2）故时有物外之趣
（3）日初出沧沧凉凉 （4）项为之强
2.翻译
（1）孰为汝多知乎？
（2）私拟作群鹤舞空。
3.甲乙两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。甲段通过对话表现了儿童的 特征，乙段则通过描写儿童的
特征。你欣赏这两则材料中儿童的表现吗？请简要说说你的理由。
。
（二）
御者之妻
晏子为齐相，出。其御者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”
其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫
1.解词
（1）御者之妻（ ） （2）从门间而窥其夫 （ ）
（3）策驷马（ ） （4）既而归（ ）
（5）妾是以求去也（ ） （6）窥其夫（ ）
2.翻译
（1）志念深矣，常有以自下者。
（2）其后，夫自抑损
3.说说全文的大意是什么。
（三）
张溥(pǔ)幼嗜学，所读书必手抄，抄已朗诵一过，即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
1. 解词
（1）俄顷立就（ ）
（2）冬日手皲日沃汤数次（ ）
2．翻译
如是者六七始已。
3.这则故事给了你怎样的启示？
（四）
课外欣赏
狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”
虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。 及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 买椟还珠 楚人有卖某珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉以翡翠。郑人买其椟而还其珠。
【附比较阅读题的答案】
（一）3.好奇、善于质疑、多角度思考。观察细致、天真、富有想象力。
（二）1.（1）驾车的人（2）门缝（3）鞭打（4）不久（5）因此（6）偷看
2.（1）志向深沉，常常表现出谦虚的样子。（2）自此以后，丈夫自己抑制自己。
3.御者之妻劝告丈夫要懂得谦虚，要善于控制自己。
（三）1.完成、热水2.像这样反复六七次才停止。3.学习要勤奋刻苦，方能成功。 |