《太空一日》学案2
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作者: 上传者：tomacc 日期：20-04-19 |
【学习目标】
1、运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握本文的结构特点。
2、体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。（重、难点）
3、学习航天人所具有的科学精神，激发民族自豪感。
【教法】点拨法、多媒体辅助教学法。
【学法】预习法、快速浏览法、讨论法、归纳法。
【导学流程】
一、 自主预习（第一课时）（设计意图：培养学生自学能力）
（一）、搜集资料，拓展视野。
1、查找有关“神舟五号”载人航天飞行的视频资料观看。（注：教师也下载一份视频材料以备上课使用）
2、查找有关资料，了解作者杨利伟及本文写作背景。
杨利伟，男，汉族 ，辽宁省葫芦岛市绥中县人， 大学文化程度，身高1.68米，中国共产党党员。中国人民解放军少将军衔，特级航天员。历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。
1、给加粗字注音或根据拼音写汉字。（利用工具书解决字词问题）
弧（ ） 蚀（ ） 炽热（ ） 负荷（ ） 轮kuo( )
俯瞰（ ） 稠密（ ） 烧灼（ ） ao( )游
无虞（ ） 本末倒置（ ） 屏息凝神（ ）（ ）
2、解释词语。
炽热：极热 俯瞰：俯视 无虞：不用忧虑。
本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
千钧重负：钧，古代的重量单位，合三十斤。比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。
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《太空一日》学案2 |
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