《竹林深处人家》学案
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作者: 上传者：admin 日期：12-09-08 |
11、《竹林深处人家》学案
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【教学目标】
1、了解作者抓住景物特征的进行生动描写的写法。
2、学习本文“移步换景”的写法。
3、领略竹农丰收的喜悦，体会作者对江南竹乡的特殊情感。
【教学重点】
了解作者抓住景物特征的进行生动描写的写法。
【教学难点】
学习本文移步换景描写顺序。
【自学过程】
一、落实基础知识
1、注意下列加点字的注音、短语填空：
晾着（ ） 屏风（ ） 竹坞（ ） 竹箬（ ）山麓（ ）绵延（ ） 山岚（ ）匾箪（ ）密密匝匝（ ） 手无策 名 其实
将自己掌握不好的生字词巩固3—5遍
二、阅读理解
（一）整体把握，掌握本文的写作手法
2、本文的记叙顺序是 。
3、找出文中体现行踪的语句。
4、江南竹乡有哪几方面特色，给你留下怎样印象?
5、课文是分几部分写的？请简要归纳各部分段意。
6、说说文中分别从哪几个角度描写竹海景象，突出了竹海的哪些特点？这种写法叫什么?
7、竹乡人家生活在一种怎样的环境氛围中？
（二）感受本文的语言特色
8、作者对竹子描写很有特点，试从文中找出从色彩上描写竹子的句子。（在文中作记号） 9、本文的重点是写山村人家，写竹农丰收的喜悦。作者却用了大量笔墨写竹海、竹坞中无边无际、深不可测、密不见底的竹林，而描写竹林人家的笔墨不到一半，你认为这是否切题？为什么？
10、本文的主题是什么?。
三、拓展延伸
11、“柳暗花明又一村”出自 朝诗人 的《 》，
这句诗的上句是 。
12、竹与松、梅并称为“岁寒三友”，历来为文人墨客所喜爱。请写出一句关于“竹”的诗句或一两个成语：
13、运用移步换景的写作手法写一段描绘校园风景的文字（150字左右）
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